Las salas de 5 años trabajaron para incorporar vocabulario acerca de las partes del cuerpo mediante la confección de esculturas. 

Las docentes propusieron a los alumnos y alumnas desarrollar diferentes actividades para observar, crear y modelar distintas esculturas de cuerpos y rostros. 

De esta forma, con la ayuda de las esculturas, los chicos pudieron identificar las distintas partes de la cara (ojos, nariz, boca, orejas, pelo) y del cuerpo (cabeza, brazos, piernas, manos, dedos, pies), y conocer sus denominaciones en inglés.